关注城市色彩 改善教学方式

2.延续城市历史文脉原则

　　每个城市在发展过程中，都会因为社会和自然条件的原因，形成特殊的、并为本地居民所喜爱的色调。在城市色彩设计中必须考虑色彩的地方性，顺应当地的气候环境，尊重人们的色彩盲好传统，注重本地历史文脉的延续和气候特点，用色彩来体现城市的风格和文化气质。城市色彩积淀着城市历史。有些色彩是城市历史或政治、经济文化的反映，像北京皇城的金黄屋顶与民居的灰褐屋顶对比，便是中国封建社会皇权至上的写照；上海外滩建筑凝重的铅灰色，则透视着国际金融资本的威严；有些则是城市建筑自然选择的结果，像中国江南城市的灰瓦白墙，德国城市的红瓦黄墙等。无论白墙灰瓦还是黄墙红瓦，这些符合美学规律的色彩搭配，既是不同民族审美趣味的结晶，也形成了不同的文化传统。像欧洲城市，如果仅看其教堂，似乎有许多共同点。但如果看民居色调，无论是威尼斯或阿姆斯特丹，人们一眼便会辨析出来。尽管一些外墙涂料是新的，但其色彩却是历史的。城市色彩一旦积淀成型，便成为城市文化的载体，代言着历史的进程。所以随意破坏传统色调，则等于割断城市历史。这也是当代中国某些历史文化名城的悲哀所在。

3.服从城市功能分区的原则

　　规划设计城市色彩要服从城市的功能要求。功能有两方面含义，一是城市的整体功能，一是城市的分区功能。一座商业城市与一座文化或旅游城市，其色彩自然应该有所区别，一座大城市与一座小城市，其色彩原则也应有区别。对于像香港这样的商业大都市来讲，城市色彩服从于商业目的，即便色彩有些混乱，人们也能容忍。但对于巴黎、维也纳这样的文化名城，假如其城市色彩混乱，便对城市形象有绝大损害。米兰作为意大利最早的金融中心，其老城色调非常凝重，而威尼斯，作为旅游城市，其老城色彩则活泼得多，这两者是不能置换的。现代城市由于功能分区的不同，色彩基调也要有所不同，市行政中心（或广场）的色彩，一般应凝重一些；加工业区的色彩一般简洁、明快；商业区的色彩一般醒目、鲜艳力求吸引眼球，刺激消费；文化区的色彩要求雅致含蓄，能够展现当地的文化特色；娱乐区的色彩要求活泼、鲜明、富有朗气，能够调动乐观的情绪；居住区一般采用明亮、温暖、柔和色调，以应宜人的环境需求；办公区则为了体现理智、冷静的工作比质，倾向中性或偏冷的颜色。如此服从城市功能分区的原则

4.城市色彩的和谐原则

　　德国哲学家谢林在《艺术哲学》中指出：“……个别的美是不存在的，惟有整体才是美的。”同样城市的建筑群、道路、桥梁、小品、绿地、花卉等具有各种各样的色彩，城市色彩必须从整体上考虑，把这些色彩和谐地组合在一起，处理好人工装饰色彩之间、人工装饰色彩与自然色彩之间、单体与周边环境之间的色彩关系，达到和谐统一。对城市要确定一个统一的风格，注重主色调的选择，并在不同的功能区之间适当的辅以中间色，使城市色彩有所变化，而功能区之间的色彩也渐变过渡、协调一致。这里的和谐，是变化中、差异中的统一或协调。如果色彩没有变化，没有差异，也就无所谓和谐；但变化、差异过大，也就没有了和谐。和谐是色彩运用的核心原则，也是城市色彩的核心原则。

　　从以上四种原则可以看出，目前建筑院系开设的诸如绘画色彩、色彩实习、色彩构成等课程仅能对原则四——城市色彩的和谐起到启发和指导作用，而城市色彩的前三个原则却不能通过现有课程授予学生。笔者认为，只有改革教学方式才会改变建筑学专业的色彩教育现状，所谓改革教学方式，就是将城市色彩设计的原则补充到专业课中去。如：突出自然美原则可以补充到建筑设计、城市设计、景观设计的课程；延续城市历史文脉原则可以补充到建筑历史课程；服从城市功能分区的原则以补充到城市设计、城市规划设计、居住区规划设计等课程。将城市色彩设计原则作为教学内容，作为课程设计内容，作为评定成绩的内容。做到课课有色彩，堂堂见颜色，使重视城市色彩的观念深入人心。只要建筑院系真正将城市色彩的设计原则，贯穿于专业课之中，明天的建筑师定会为消灭色彩污染，延承城市历史，加强对城市色彩的规划与整合做出应有的贡献。