反思中国建筑设计教育

　　我想达到什么呢？我们本身想对全校有一个影响，假设如果这些学生们能够来到这儿，通过不同的印象，对整个艺术的修养，对全校都会有一个影响。我们想通过这么一个过程，直截了当的参观流线对整个原始的思想有一个加强，这是一个初步的草图，这是透视图。
　　这是已经盖成的是6万平米的朝北的教学楼。因为都是朝北的，大家知道艺术上对北面光非常在意，北面光线充足，比较平稳，从功能反映出来的形式，我们朝北全是玻璃，但是后来有所变化，从这可以看到上面几层全都是叫专用教室，大家可以每三十、二十一个班在里呆。底下是素描大厅，素描大厅有大背相，全校都可以来素描，本身想形成一个普寓，普寓被打开以后，里面这块寓本身是一个艺术活动和创造，这是最核心的东西。我们想通过朝北的玻璃，把这个东西所有都展示给全校，这样也起到了作用，同时无论从功能上讲也没有问题，因为是朝北没有折射光，当然这个是模型。这个是调整后的平面，中间的走廊在这个地方，大家可以看到这两边都是教室的画室，我说的沙龙在这儿，四个，三十平米围一个，转一圈，L型的，这个是100平米，中间绿色是通过两头把它封住了。这个院子大部分都可以用，作为一个室外的活动地方，这个是多功能厅，加上校办，加上图书馆，中间一块地方全都是画室，我们对外面使用什么材料进行非常细致的研究，其实在竹楼的周边，主楼是黄色的。我们这个本身是一个新的建筑，首先要符合周边环境的要求，作为艺术又有一定的冲击力，这个当时研究是稍微偏红一点陶土的颜色，或者是直接用稍微绿一点金属板会是什么效果。具体到尺寸，大小，拉的缝的宽窄，平的行不行？怎么接，可以不可以，把这个材料直接附在3D上面进行研究，这是不同的色泽进行研究。
　　这个是放大的，从立面上来讲，画的缝和人尺度的关系，等于这些都是施工图，最后确定以后，渲染的效果，我们入口的地方，因为是美术学院，想把它做成标志性的，但是非常简单的抽象的，室内说过几个区，多功能厅、图书馆、素描大厅，我们也是为了使自然光能够进去。这个是一个图书馆的外面，里面强调自然，我们用色调作为背景，白色的、灰色的石头，强调自然光，用一些暮色，研究一些不同的质感的东西。玻璃的还是木头的，从大的尺度模型上进行推敲。想做一些多的交流空间，图书馆平面就是动线怎么走，包括地毯的颜色，效果。当然多功能厅不是这样，多层的展示空间，多功能厅加了很多内容，可以走秀，可以做展览。这个墙是怎么样，我最后做的墙是白宣纸做出来的，换句话说近看有很多肌理，但是远看又没有的。
　　这是入口大厅，教学楼的入口大厅，塑像的立面，叫素描大厅，包括我们想放一些竹子在里面。白天的效果和晚上没有自然光以后的效果，我们想设计出一个石头的感觉，全是白的，后来这个楼梯都变成白色，总的感觉能够让人在不同的高度上进行素描，但是像从石头里挖出来的这么一个感觉，这些东西实际上看才行。我们还进行很多光的研究，非常综合性的研究，整个过程也是比较漫长的，大概是2年。这个大厅，天光怎么下来，地面怎么处理，这两边都是教室，在1万平米盖6万平米，自然光非常重要，怎么样把自然光引进来？在走廊，最顶层是天光，最底层的平面是怎么样的？