作者：万敏 时间：2007-06-13 来源：2001年度全国建筑学教学专业委员会年会
本文为2001年度全国建筑学教学专业委员会年会的交流论文一．专业价值构成与毕业设计选题 毕业
作者：孙筱祥 时间：2007-06-13 来源：《中国园林》2004(5):12-13
俞孔坚教授写的这篇文章，其中心内容是讨论在1858年由美国The father of American landscape arch
作者：刘家麒 时间：2007-06-13 来源：《中国园林》2004(5):10-11
两年前，即2002年春天，中国风景园林学会常务理事会曾经就专业的名称作过一番讨论。当时与会的常务
作者：阎瑾 赵红红 时间：2007-06-10 来源：《规划师》2005(03)
摘 要：在新形势下，我国的工科院校城市规划专业教育以“物质形态规划”为重点，在课程设置上继续突出工程设计型人
作者：陈秉钊 时间：2007-06-10 来源：《规划师》2004(04):10-11
摘 要：城市规划专业人才的培养包含职业道德、价值取向和社会责任心的培养，应是多类型、多层次的，各规划院校应明
作者：林广思 时间：2007-06-10 来源：《中国园林》2005(9):1-9、2005(10):73-79
摘 要：通过对中国LA学科教育发展的全面回顾，论证学科诞生于1951年创立的造园组，分析讨论学科中译名的原则，提出
作者：王承慧 吴晓 权亚玲 巢耀明 时间：2007-06-10 来源：《规划师》2005(04)
摘 要：为了实现从建筑设计教学到规划设计教学的良性过渡，促使学生尽早领会城市规划的设计思维模式和方法，提高教
作者：刘晖 时间：2007-06-10 来源：景观中国
摘 要：如何职业地面对生活的土地和在土地上沉积的人类语言？学生术熟悉的建筑设计和城市规划设计项目任务书是从何
作者：陈文锦 时间：2007-06-10 来源：《景观设计：专业学科与教育》p162-176
摘 要：景观设计专业在台湾的发展已有相当时间，但因受政经背景等因子的影响而自成一特殊体系。本研究系以历史发展
作者：陈有民 时间：2007-06-10 来源：《中国园林》2004(5)
Opinion of An Introduction to Landscape Architecture: The Profession and Education
贯彻双百
贯彻双百
作者：刘志强 时间：2007-06-05 来源：《山西建筑》2006年第24期
摘 要：分析了中外高校的发展历史和我国建立开放式校园的必然性;并从促进校内外多种交流、加强人性化设计、开展高
作者：佘依爽 时间：2007-06-05 来源：《城市环境设计》2007（03）：106-108
摘 要：苏州园林是中国传统园林的典型代表之一，具有虚伪矛盾的隐逸观和以假乱真的自然观，后世对其却是不质疑、不
作者：李博 时间：2007-06-05 来源：《城市环境设计》2007（03）：19-21
摘 要：为应对以环境问题和社会文化问题为代表的现代人类生存危机，国际景观设计界就如何定位当代景观设计学展开了
作者：祝明建 时间：2007-06-05 来源：《城市环境设计》2007（03）：22-25
摘 要：景观设计学的源头来自于我们祖先积累和传承下来的生存的艺术。面对当前的城市问题，我们需要重拾景观设计作
作者：孔祥伟 时间：2007-06-05 来源：《景观设计》2007（03）：14-17
叙事，是一个事物被人们认识的重要方式之一。无论是事物产生之前的虚拟描绘、消亡之后的历史性纪录
作者：黄晶 周武忠 时间：2007-06-05 来源：《中国园林》2007（05）：39-41
摘 要：在快速城市化的背景下，中国城市景观的建设存在诸多的问题，其症结在于人们以简单、静止的观点来看待城市。
作者：梁 梅（中国社会科学院哲学所美学室） 时间：2007-05-13 来源：首届全国环境艺术设计大展论文集
摘 要：环境与室内设计的发展趋势
今天，环境与室内设计已经成为了一个开放的、各种风格并存的、
今天，环境与室内设计已经成为了一个开放的、各种风格并存的、
作者： 时间：2007-05-13 来源：《江苏画刊》
这个项目是由2001年2月在澳大利亚第一次旅行所引发的结果。我乘坐从佩思开往悉尼的火车，这列火车
